學術(shù)橋?qū)W術(shù)體檢服務(wù)-人才評價
首頁 > 資訊匯總
關(guān)注我們
學術(shù)橋-訂閱號
學術(shù)橋-小程序
中國地大(武漢)教師百幅畫稿記錄戰(zhàn)“疫”
中國地質(zhì)大學(武漢)教師陳華文的繪本《英雄之城:武漢戰(zhàn)“疫”圖記》,經(jīng)過一年半的反復打磨,由中國少年兒童出版社出版。該書剛一問世,就被列為“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”主題出版物推薦書單中的337種圖書之一。

作者:溫才妃 魏海勇 來源:中國科學報

陳華文和他的繪本《英雄之城:武漢戰(zhàn)“疫”圖記》 中國地質(zhì)大學(武漢)供圖

日前,中國地質(zhì)大學(武漢)教師陳華文的繪本《英雄之城:武漢戰(zhàn)“疫”圖記》,經(jīng)過一年半的反復打磨,由中國少年兒童出版社出版。該書剛一問世,就被列為“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”主題出版物推薦書單中的337種圖書之一。

該書以畫稿+文字的方式,分為臨危受命、共渡難關(guān)、戰(zhàn)疫曙光三個部分,此外,還附錄戰(zhàn)疫心語,收錄了武漢戰(zhàn)“疫”期間,醫(yī)護人員、警察、醫(yī)院建設(shè)者、社區(qū)工作者、記者等不同群體扼要的戰(zhàn)“疫”感言。

談及創(chuàng)作該繪本的最初想法時,陳華文表示,2020年年初武漢戰(zhàn)“疫”中,他參加學校的疫情防控工作,看到同事們在疫情防控中默默奉獻,發(fā)生了很多感人故事。于是,萌生了用畫稿記錄武漢戰(zhàn)“疫”的想法。

據(jù)陳華文介紹,2020年2月14日至4月5日,在近50天的時間里,他進行鋼筆畫稿創(chuàng)作。他在網(wǎng)上查閱各種相關(guān)圖片,還將學校疫情防控報道中的圖片作為創(chuàng)作的源泉。在作畫手法上,他以線條造型為主,融合了素描、版畫、中國畫的多種技法。

“武漢戰(zhàn)疫期間,這座英雄的城市里,除了大批醫(yī)護人員沖鋒在一線,很多群體在各自的崗位上無私奉獻,他們都是我要描繪的對象。”據(jù)陳華文介紹,100幅畫稿中,描繪對象有白衣戰(zhàn)士、解放軍指戰(zhàn)員、醫(yī)院建設(shè)者,還有社區(qū)工作者、志愿者、快遞小哥等等。“描繪的人物形象,不是專門畫哪一個人,而是一群人。”

2020年4月8日,也就是武漢“解封”的這一天,媒體對陳華文創(chuàng)作戰(zhàn)疫主題畫稿進行報道。很多網(wǎng)友紛紛表示,100幅畫稿是武漢戰(zhàn)疫的生動寫照,真實傳遞了戰(zhàn)疫精神。2020年7月,中國國家博物館收藏了其中的20幅戰(zhàn)疫畫稿。

武漢大學人民醫(yī)院主任醫(yī)師、原武昌方艙醫(yī)院副院長梁錦軍說:“看到這本書,讓我又想到武漢戰(zhàn)‘疫’難忘的歲月,這本書生動地體現(xiàn)了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神?!碑斍耙咔椴⑽唇Y(jié)束,這本書對于廣泛傳播抗擊疫情的正能量,具有現(xiàn)實意義。

來源:https://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/1/472226.shtm

延伸閱讀
特別聲明:本文轉(zhuǎn)載僅僅是出于傳播信息的需要,并不意味著代表本網(wǎng)站觀點或證實其內(nèi)容的真實性。
如果作者不希望被轉(zhuǎn)載,請與我們聯(lián)系。
掃碼關(guān)注學術(shù)橋
關(guān)注人才和科研