近期，四川大學2024年度專業(yè)調整情況的公示引發(fā)社會高度關注。 這份公示顯示，經學院申報、學校組織專家論証、學校教學指導委員會評審、校務會通過，2024年四川大學擬申報新專業(yè)1個，預備案專業(yè)5個，撤銷專業(yè)31個。

　　近兩年，各高校深化學科專業(yè)供給側結構性改革、調整優(yōu)化專業(yè)布局的力度都在加大。 記者了解到，四川省教育廳正研究制定《四川省普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革實施方案》，到2025年，優(yōu)化調整高校20%左右學科專業(yè)布點，服務支撐四川新型工業(yè)化建設和現代化產業(yè)體系建設。

　　同時，高校專業(yè)調整優(yōu)化也在問政四川網友當中引起了較大關注，并對專業(yè)為何調整、對考生報考有無影響等提出了疑問。 記者對此采訪了教育部門和部分高校，進行分析解答。

　　變

　　提高專業(yè)設置與經濟社會發(fā)展的匹配度

　　近年來，四川高校每年都要開展高校本科專業(yè)設置工作，既有急需緊缺新專業(yè)的申報，也有過剩低質錯位專業(yè)的停撤。 這種常態(tài)化的專業(yè)動態(tài)調整機制，旨在主動服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展對人才需求的結構性變化，適應知識創(chuàng)新、科技進步以及學科發(fā)展需要，推進人才培養(yǎng)的供給側結構性改革。

　　2022年度，四川高校新增本科備案專業(yè)61個、審批專業(yè)8個、調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點4個，撤銷本科專業(yè)22個。 2023年度，四川高校新增本科備案專業(yè)43個、審批專業(yè)4個，新增第二學士學位專業(yè)11個，調整學位授予門類專業(yè)1個，撤銷本科專業(yè)64個。 每年度備案、審批和調整的專業(yè)，列入相關高校當年本科招生計劃。

　　為加快調整優(yōu)化學科專業(yè)結構，推進高等教育高質量發(fā)展，2023年，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》，提出“到2025年，優(yōu)化調整高校20%左右學科專業(yè)布點，新設一批適應新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè)，淘汰不適應經濟社會發(fā)展的學科專業(yè)”。

　　政策導向明確，學科專業(yè)要與經濟社會發(fā)展需求更加契合。 去年以來，教育廳會同人力資源社會保障廳出臺《關于深化高等學校“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制改革的指導意見》，教育廳印發(fā)《四川省普通高等學校本科專業(yè)設置管理實施細則》等系列文件。

　　這些文件傳遞出專業(yè)調整一“加”一“減”的方向：“支持高校設置服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的專業(yè)。 鼓勵高校主動升級改造現有專業(yè)，合理設置交叉融合的戰(zhàn)略性新興專業(yè)，加強行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)。 “”教育廳對高校設置專業(yè)實行省控機制，嚴格控制設置全省布點較多、畢業(yè)去向落實率偏低的專業(yè)?！?/p>

　　加

　　新增專業(yè)服務國家戰(zhàn)略瞄準產業(yè)需求

　　梳理近兩年四川新增理工專業(yè)，除了人工智能、數據科學與大數據技術、虛擬現實技術、儲能科學與工程等近年熱點領域的專業(yè)外，智能工程與創(chuàng)意設計等四川布點極少的新面孔也在不斷涌現。

　　西華大學2022年度新增“增材制造工程”專業(yè)。 該專業(yè)被列入2021年度普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單。 增材制造俗稱3D打印，融合了計算機輔助設計、材料加工與成型技術等，是一個多學科技術交叉的行業(yè)。

　　“大功率半導體科學與工程”專業(yè)是西南交通大學今年招生的新專業(yè)，也是被列入2023年度普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)。 該專業(yè)是學校面向國家（能源、交通）重大戰(zhàn)略需求，解決功率半導體卡脖子技術問題，對集成電路科學與工程、電氣工程、電子科學與技術、材料工程等學科進行深度交叉融合而開辦的新工科專業(yè)。

　　四川師范大學2022年度新增“健康服務與管理”和“文化產業(yè)管理”兩個專業(yè)。 該校相關負責人說，新增專業(yè)是學校主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經濟發(fā)展需求，同時結合自身專業(yè)結構優(yōu)化調整、遂寧校區(qū)建設等實際需要，重點布局設置新文科、新工科等自然科學之間、自然科學與人文社會科學之間交叉融合的專業(yè)的結果。

　　教育廳高教處相關負責人表示，四川高校在新設專業(yè)上正逐步樹立學科專業(yè)交叉融合的“四新”意識，探索將專業(yè)設置融入新興產業(yè)需求，也以新設專業(yè)為契機推動專業(yè)建設的變革，越來越多的新設專業(yè)正體現出突破傳統(tǒng)學科專業(yè)的壁壘，呈現出以產業(yè)為導向的趨勢。

　　減

　　壓減停撤錯位過剩低質專業(yè)

　　此番川大調整專業(yè)最受關注的一點是擬撤銷31個專業(yè)。 對此，學校相關部門負責人在接受媒體采訪時表示，擬撤銷的這些專業(yè)是因為招生人數較少或其他原因才考慮停招。

　　據了解，高校撤銷專業(yè)主要有以下原因：一是學校內部的專業(yè)結構調整，二是就業(yè)招生情況不佳。 根據教育部的相關管理辦法，高?，F設專業(yè)連續(xù)五年不招生的，原則上按撤銷專業(yè)處理。

　　教育廳去年發(fā)出《關于開展2023年度普通高等學校本科專業(yè)設置工作的通知》，明確“連續(xù)五年不招生的專業(yè)，須按程序予以撤銷;對辦學條件嚴重不足、教學質量低下、畢業(yè)去向落實率連續(xù)兩年低于50%的專業(yè)，高校須限期整改、暫停招生;整改不到位的，按程序強制撤銷;對連續(xù)三年本科畢業(yè)設計（論文）抽檢存在問題較多的專業(yè)點，經整改仍無法達到要求者， 責令其暫停招生。 ”

　　撤銷專業(yè)一直是高校專業(yè)結構調整的難點。 近年來，教育廳一直在專業(yè)設置申報管理中強調，學校的專業(yè)設置調控要圍繞經濟社會發(fā)展實際需求，要對接區(qū)域產業(yè)發(fā)展，要加強專業(yè)質量建設的閉環(huán)管理，要有退出機制。

　　2022年度四川撤銷本科專業(yè)22個，2023年度撤銷本科專業(yè)64個，同比增加近兩倍，可見我省高校在調整學科專業(yè)結構上動了真格。

　　不少四川高校2023年度撤銷的專業(yè)超過5個。 西南石油大學、西華師范大學、內江師范學院、四川音樂學院均撤銷 5個專業(yè)，四川師范大學撤銷 6個專業(yè)，西昌學院、四川大學錦江學院撤銷 7個專業(yè)。 撤銷的專業(yè)有城市管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、秘書學、旅游管理、投資學、廣告學等。