中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良）5月15日，由重慶市教育評估院主辦的2024年（重慶）教育評價(jià)國際會議開幕。本次會議聚焦“教育評價(jià)：時(shí)局·變局·新局”主題，來自15個(gè)國家的60余位教育評價(jià)權(quán)威專家，評估機(jī)構(gòu)專業(yè)人士、學(xué)校教師等參會，與會人員圍繞教育評價(jià)的熱點(diǎn)問題和前沿趨勢，展開深入探討和交流。

　　中共重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵指出，此次會議是全面深化教育領(lǐng)域改革，擴(kuò)大教育高水平對外開放的務(wù)實(shí)舉措。他強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮教育評價(jià)對深化教育領(lǐng)域綜合改革的牽引作用，破解教育重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)痛點(diǎn)問題，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展和人類命運(yùn)共同體建設(shè)。

　　重慶市教育評估院黨總支書記、院長劉云生在開幕式上發(fā)布了最新研究成果。他從“教育評價(jià)研究的世界圖景”“教育評價(jià)研究的關(guān)注焦點(diǎn)”“教育評價(jià)研究的主要啟示”3個(gè)板塊，介紹了研究全球教育評價(jià)的發(fā)現(xiàn)和思考。

　　會議分主旨報(bào)告和平行論壇環(huán)節(jié)。在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，亞太地區(qū)教育質(zhì)量保障組織（APQN）第五、六屆主席張建新，比利時(shí)根特大學(xué)心理學(xué)與教育科學(xué)學(xué)院教育研究系教授馬丁·瓦爾克（Martin Valcke），經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）教育與技能司司長、國際學(xué)生評估項(xiàng)目（PISA）總設(shè)計(jì)師安德烈亞斯·施萊歇爾（Andreas Schleicher），香港考試與評核局秘書長魏向東分別作了主旨報(bào)告。

　　在平行論壇環(huán)節(jié)，國內(nèi)外專家學(xué)者分別圍繞學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和智庫評價(jià)5個(gè)主題進(jìn)行交流。