據(jù)天山網(wǎng)報道，日前出臺的《新疆維吾爾自治區(qū)碩士學位論文抽檢實施辦法》明確，在碩士學位論文抽檢中，對“存在問題學位論文”的研究生指導教師，學位授予單位應依據(jù)相關規(guī)定予以處理。

　　如何確定“存在問題學位論文”？自治區(qū)教育廳相關負責人介紹，論文評議采取“初評+復評”機制，專家按照評議要素對論文提出評議意見。初評分送3位專家進行評議，初評結果3位專家中有2位以上（含2位）專家評議意見為“不合格”的學位論文，將認定為“存在問題學位論文”。初評結果3位專家中有1位專家評議意見為“不合格”的學位論文，進入復評環(huán)節(jié)，將再送另外2位同行專家進行評議，復評專家中有1位以上（含1位）專家評議意見為“不合格”的學位論文，將認定為“存在問題學位論文”。

　　根據(jù)規(guī)定，碩士學位論文抽檢結果和專家評議意見由自治區(qū)教育廳向?qū)W位授予單位反饋。

　　學位授予單位根據(jù)反饋結果進行調(diào)查核實，對涉嫌存在剽竊、偽造數(shù)據(jù)、抄襲等違反學術道德行為的學位論文，一經(jīng)查實將根據(jù)《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》進行處理；對連續(xù)2年均有“存在問題學位論文”，且比例較高或篇數(shù)較多的學位授予單位，進行質(zhì)量約談；在學位授權點合格評估中，將學位論文抽檢結果作為重要指標，對“存在問題學位論文”比例較高或篇數(shù)較多的學位點，責令限期整改。

　　此外，學位授予單位應將學位論文抽檢結果，作為本單位導師招生資格確定、研究生教育資源配置的重要依據(jù)。