為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神、六中全會決議，貫徹落實習近平總書記關干教育的重要論述和全國教育大會精神，面向2035教育現(xiàn)代化遠景目標，研討“十四五”時期教育高質(zhì)量發(fā)展的目標任務，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會與泰州市姜堰區(qū)人民政府于11月27-28日聯(lián)合舉辦中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會2021年學術年會。本次學術年會的主題是“貫徹新發(fā)展理念 推動高質(zhì)量發(fā)展”，旨在通過教育戰(zhàn)略專家、學者與區(qū)域教育規(guī)劃、教育行政管理者之間的交流研討，為準確把握新時期教育發(fā)展的新形勢、新任務，科學研判教育改革發(fā)展面臨的新問題、新矛盾，積極探索教育高質(zhì)量發(fā)展的新舉措、新路徑提供價值參考。

　　本次年會，設有6個平行論壇。11月28日，2021學術年會平行論壇之二：科技競爭背景下拔尖人才培養(yǎng)與科研發(fā)展戰(zhàn)略論壇以線上線下結合的方式舉辦。

線下會場

線上會場

　　科技競爭背景下拔尖人才培養(yǎng)與科研發(fā)展戰(zhàn)略論壇由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會八個專業(yè)委員會（高等教育專委會、生涯教育專委會、未來教育專委會、人才發(fā)展專委會、教育信息化專委會、教育大數(shù)據(jù)專委會、人工智能與機器人專委會和國際勝任力培養(yǎng)專委會）聯(lián)合協(xié)辦。

　　中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會常務副會長張雙鼓、學會副會長兼人才發(fā)展專委會理事長李志民、高等教育專委會理事長吳曉求、生涯教育專委會理事長張海欣、學會副會長兼未來教育專委會理事長楊宗凱、教育信息化專委會理事長咸立亭、教育大數(shù)據(jù)專委會理事長于世杰、人工智能與機器人專委會理事長張欣欣、國際勝任力培養(yǎng)專委會理事長張寧、高等教育專委會副理事長兼秘書長張曉京、國際勝任力培養(yǎng)專委會秘書長安艷琪、人才發(fā)展專委會副理事長兼學術委員會副主任楊亞南、人才發(fā)展專委會副秘書長吳報華參加會議。張雙鼓副會長到論壇線下會場致辭。

　　常務副會長張雙鼓致辭

　　張雙鼓說，2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的起始之年、“十四五”規(guī)劃開局之年、我國高?！半p一流”建設和學科評估建設關鍵之年。世界面臨百年未有之大變局，科技競爭、創(chuàng)新競爭激烈，我國各領域所遭受的“卡脖子”技術困境背后是拔尖人才和科學技術不足。當今世界，誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢。我們要走好人才自主培養(yǎng)之路，高校特別是‘雙一流’大學要發(fā)揮培養(yǎng)基礎研究人才主力軍作用，全方位謀劃基礎學科人才培養(yǎng)，建設一批基礎學科培養(yǎng)基地，培養(yǎng)高水平復合型人才。

　　深化人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)水平，加強高校人才隊伍建設，造就更多戰(zhàn)略科學家和“大先生”，培養(yǎng)打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。在今天的平行論壇上八個分支機構都選派能代表各自水平的專家學者發(fā)言。他們將圍繞“科技競爭背景下拔尖人才培養(yǎng)與科技發(fā)展戰(zhàn)略”進行研討。我們相信，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會2021年學術年會，將會為加快建設高質(zhì)量教育體系，建設教育強國，為我國新時期拔尖人才培養(yǎng)與科技發(fā)展戰(zhàn)略建言獻策。

　　上午的論壇由高等教育專委會副理事長兼秘書長、中國人民大學教育學院黨委書記張曉京主持。人工智能與機器人專委會副理事長兼秘書長韓力群教授，高等教育專委會副理事長、人大教育學院院長劉復興教授，生涯教育專委會學術委員會委員、北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院蘇文平教授，教育大數(shù)據(jù)專委會副理事長、華東師范大學副校長周傲英教授作主題報告。

　　韓力群教授：AI科技競爭與人才培養(yǎng)

　　韓力群教授深入淺出地解析了我國近三年來AI的發(fā)展形勢和現(xiàn)狀，目前我國人工智能已經(jīng)進入技術創(chuàng)新和大規(guī)模應用的高潮期，智能企業(yè)的開創(chuàng)期和智能產(chǎn)業(yè)的形成期，人工智能總體技術和應用達到世界先進水平。在人才建設方面，她認為，目前我國已經(jīng)出現(xiàn)多主題參與、多層次交叉、多模式并行的產(chǎn)學研人才協(xié)同培養(yǎng)模式，形成了專業(yè)學科建設和協(xié)同培養(yǎng)互為補充的人工智能人才培養(yǎng)生態(tài)。

　　劉復興教授：科技自立自強與創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題

　　劉復興教授說，創(chuàng)新人才具有體系化的素質(zhì)結構，有綜合的知識基礎、T型素質(zhì)結構、高度的社會責任感、實施創(chuàng)造性勞動并獲得創(chuàng)造性成果的能力。他認為，跨學科是培養(yǎng)一流的創(chuàng)新人才的關鍵途徑，跨文化教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要方式。加強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，我們要完善與創(chuàng)新國家創(chuàng)新體系，還要特別關注基礎教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的價值。

　　蘇文平教授：探索職業(yè)興趣，澄清生涯價值 高校生涯教育助力科技人才培養(yǎng)的探索實踐

　　蘇文平教授分享了高校生涯教育助力科技人才培養(yǎng)的探索實踐。結合高素質(zhì)科技人才的基本特征，應用科學的職業(yè)生涯規(guī)劃理論和工具，以厚植情懷對應生涯價值引領和服務國家戰(zhàn)略與需求，以強化基礎對應專業(yè)知識汲取和專業(yè)能力培養(yǎng)，以突出實踐對應科研能力素質(zhì)培養(yǎng)及規(guī)劃行動，以科教融通對應專業(yè)認可和深度鉆研潛能，在實踐中探索出一套行之有效的培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才的教學框架，并在實際操作中產(chǎn)生了一批成功案例。

　　周傲英教授：從人工智能的興起看新科技革命

　　周傲英教授從人工智能的起源發(fā)展、面對的質(zhì)疑和帶來的啟示、現(xiàn)代科學的第二次革命和新科技革命的發(fā)展等幾個方面作了精彩報告。周教授說，數(shù)據(jù)作為一種新的能源動力，它改變了人的認知，帶來了新的科學、新的思維方式。他說，人工智能是新科技革命的序幕，創(chuàng)新是新科技革命的前提，新科技革命呼喚企業(yè)家精神。

　　下午的論壇，由國際勝任力培養(yǎng)專委會秘書長安艷琪主持。未來教育專委會秘書長、國家數(shù)字化學習工程技術研究中心副主任吳砥教授，國際勝任力培養(yǎng)專委會副理事長兼學術委員會主任、北京外國語大學副書記、副校長賈文鍵教授，教育信息化專委會理事、山東師范大學劉方愛教授，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼人才發(fā)展專委會理事長李志民教授作主題報告。

　　吳砥教授：AI科技競爭與人才培養(yǎng)

　　吳砥教授說，當前，我國正進入教育信息化“十四五”發(fā)展階段，教育新基建為教育高質(zhì)量發(fā)展構建了“數(shù)字基座”，促進了教育數(shù)字轉型和智能升級。他認為教育新基建的發(fā)展目標是支撐高質(zhì)量教育體系建設，實現(xiàn)差異化教學、個性化學習、精細化管理、數(shù)據(jù)驅動和智能化服務；發(fā)展前景助力加快構建智能時代教育生態(tài)，展望未來，希望教育新基建能夠打造“面向人人”“適合人人”的新模式。

　　賈文鍵教授：新時代 新發(fā)展，外語類院校國際化戰(zhàn)略新思考

　　賈文鍵教授闡述了在新時代、新發(fā)展的大背景下，對外語類院校國際化戰(zhàn)略發(fā)展的思考，包括全球伙伴計劃、全球聲譽提升計劃、全球精英培養(yǎng)計劃、全球科研提升計劃、全球英才計劃、全球校園計劃等等。外語類院校將為國家培養(yǎng)更多國際化人才，講好中國故事推動中國更好地走向世界，也讓世界更好地了解中國。

　　劉方愛教授：教育信息化狀態(tài)演變與發(fā)展趨勢

　　劉方愛教授的報告聚焦教育信息化，從教育信息化政策演變、高校教育信息化發(fā)展進展和趨勢等方面做了精彩分享。新基建、人工智能、大數(shù)據(jù)、機器人等國家戰(zhàn)略的出臺，為教育信息化發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的戰(zhàn)略機遇。他說，我國在教育信息化方面的政策也在逐漸加強，中國教育信息化必將引領世界教育發(fā)展的趨勢！ 

　　李志民教授：科技人才評價改革的出發(fā)點和落腳點

　　李志民教授說，完善科技成果評價機制，關鍵要解決好“評什么”“誰來評”“怎么評”“怎么用”“怎么管”的問題。我們逐步調(diào)整科技評價導向，在科技評價中應堅持服務于國家經(jīng)濟及社會發(fā)展，要給廣大科研人員創(chuàng)造包括機會公平、過程公平和結果公平在內(nèi)的公平的環(huán)境，要重視對高校國際學術影響力的評價，一流學者應著重考量其在國際上影響，對教師科研人員的評價要以“師德為先、教學為要、科研為基、發(fā)展為本”為基本要求，要堅持社會主義辦學方向，要堅持以德才兼?zhèn)?，注重憑能力、實績和貢獻來評價教師，堅決克服唯學歷、唯職稱、唯論文等傾向。 

　　學會常務副會長張雙鼓作總結發(fā)言。他說，分論壇二舉辦得很成功，我注意到同時在線參會人數(shù)達100多人。這次會議，我們的八個專業(yè)委員會和學術橋準備很充分，在這里我衷心感謝大家大力支持。

　　今天8位嘉賓的報告緊扣科技競爭背景下人才培養(yǎng)與科研發(fā)展戰(zhàn)略主題，分享了各自的研究成果，充分發(fā)揮了學會的作用，我感到很欣慰。教育最重要的任務就是培養(yǎng)人才，創(chuàng)新也得靠人才。這方面的研究還要靠我們大家攜起手來，共同努力！