在歲月的長河中，總有一些人，以其堅(jiān)韌不拔的精神鑄成了一番非凡的成就。今年五月至六月，重慶大學(xué)“數(shù)字記憶”團(tuán)隊(duì)多次來到前副校長唐克榮教授位于虎溪花園的家中對(duì)他進(jìn)行口述歷史采訪。讓我們透過他的回憶，走進(jìn)這位老重大人的精神世界，一同探尋他求學(xué)、為人、做事的智慧。

　　傳奇求學(xué)路：從田間到大學(xué)殿堂

　　“我只讀到小學(xué)五年級(jí)，我沒讀過初中高中。我只有一個(gè)學(xué)位證書，那就是大學(xué)畢業(yè)證?！碧评虾盟仆嫘Π愕拈_場(chǎng)白，令在座的我們十分震驚。他有著怎樣的一段傳奇求學(xué)之路呢？我們十分好奇。隨著他的講述，真相也漸漸清晰起來，他的求學(xué)之路可謂充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。唐克榮教授出生于解放前瀘州一個(gè)十分貧苦的家庭，母親身患小兒麻痹癥，父親年邁多病，十歲那年父親病故。小學(xué)五年級(jí)尚未畢業(yè)，村里成立農(nóng)業(yè)合作社缺乏會(huì)計(jì)找到他，他因十分想讀書而拒絕，但鄉(xiāng)政府又多次給他做工作，他最終答應(yīng)了。工作三年后，唐克榮已經(jīng)是來龍鄉(xiāng)有名的小會(huì)計(jì)。

　　1958年，十八歲的唐克榮憑借出色的工作經(jīng)驗(yàn)，在來龍鄉(xiāng)黨委提名瀘州市教育局推薦下作為工農(nóng)調(diào)干生進(jìn)入到成都工學(xué)院進(jìn)行類似大學(xué)預(yù)科班的學(xué)習(xí)。一年時(shí)間要學(xué)習(xí)初中高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和俄語四門課程，對(duì)于沒有基礎(chǔ)的唐克榮來說十分困難。但他如饑似渴地學(xué)，廢寢忘食地學(xué)，終于功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)良的成績被推薦到重慶大學(xué)專科班學(xué)習(xí)，后來就收到了重慶大學(xué)的錄取通知書。

　　1959年8月底，唐克榮來到重慶大學(xué)冶金系報(bào)到，被分到煉鋼煉鐵專業(yè)?？瓢?2班學(xué)習(xí)【學(xué)制三年】，擔(dān)任班團(tuán)支部書記。

　　這一年為了適應(yīng)國家建設(shè)的需要，我校大力發(fā)展新興學(xué)科，開辦了工程物理，工程化學(xué)、工程力學(xué)、工程船舶和無線電系。唐克榮被抽調(diào)到工程化學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)【學(xué)制五年】，而隨著工程化學(xué)并入到工程物理，工程化學(xué)全班又轉(zhuǎn)入了工程物理專業(yè)。

　　1962年，蘇聯(lián)撤走專家和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，重大工程物理專業(yè)被迫停辦（全國只有清華大學(xué)保留該專業(yè)），全班再一次被轉(zhuǎn)到電機(jī)系電機(jī)電器專業(yè)學(xué)習(xí)，唐克榮擔(dān)任班長，最終于1964年以優(yōu)良的成績畢業(yè)并留校任輔導(dǎo)員。

　　大學(xué)五年輾轉(zhuǎn)三個(gè)專業(yè)，這坎坷的求學(xué)經(jīng)歷充滿了時(shí)代的特色。然而，正是這一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，鍛造了他如黃桷樹般堅(jiān)韌不屈的精神。雖只有小學(xué)五年級(jí)的文化基礎(chǔ)，卻憑借著自己的堅(jiān)持、努力、毅力、勇氣、決心；那“不服輸”的個(gè)性；那善于琢磨學(xué)習(xí)技巧的聰明，培養(yǎng)了綜合能力，實(shí)現(xiàn)了從田間到大學(xué)殿堂的跨越。

　　務(wù)實(shí)創(chuàng)新：多措并舉，著力提升物理教學(xué)質(zhì)量

　　1971年，唐克榮擔(dān)任校團(tuán)委書記。1978年，唐克榮考慮到年齡原因卸任了團(tuán)委工作，學(xué)校任命他擔(dān)任基礎(chǔ)科學(xué)系（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語）黨總支副書記。

　　1985年，基礎(chǔ)科學(xué)系被分拆為四個(gè)系，唐克榮任物理系黨總支書記。在此期間，唐克榮以其卓越的智慧和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為物理學(xué)科的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他提出了引進(jìn)和培養(yǎng)人才、狠抓科研、因材施教的三大措施，這些舉措不僅壯大了師資隊(duì)伍，提高了教學(xué)質(zhì)量，還推動(dòng)了物理系的學(xué)科建設(shè)。

　　在唐克榮的主持下，物理系不僅引進(jìn)“海歸”人才，還外派優(yōu)秀青年教師出國留學(xué)。當(dāng)時(shí)全?？偣惨M(jìn)十二位留學(xué)博士，物理系就有三位。在引進(jìn)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)上，唐克榮狠抓科研推動(dòng)學(xué)科建設(shè)。他鼓勵(lì)廣大教師開展科學(xué)研究，同時(shí)也深入單晶硅、激光全息處理和掃描隧道顯微鏡等課題組了解情況，解決教師們的困難。

　　為了提升物理教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)研究決定大力推行全校大學(xué)物理統(tǒng)考。盡管這一“自討苦吃”的措施遇到不少阻力，但他堅(jiān)信：通過全校大學(xué)物理統(tǒng)考增強(qiáng)任課老師的責(zé)任感，發(fā)揮青年教師的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，一定能推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　事實(shí)也確實(shí)如此，不僅學(xué)生的物理水平得到顯著提高，一部分老師也得益于豐碩的教學(xué)成果而評(píng)上高級(jí)職稱。此外，物理系黨政聯(lián)席會(huì)議創(chuàng)造性地提出在全校開辦物理提高班，為有志于物理深造的學(xué)生“開小灶”，用最強(qiáng)物理師資開展教學(xué)。這一系列舉措不僅培養(yǎng)了大量物理人才，更夯實(shí)了全校理工科學(xué)生的基礎(chǔ)物理理論水平。通過他們的一系列改革，我校的物理教學(xué)形成了自己的特色和競(jìng)爭(zhēng)力，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定、關(guān)心和大力支持。這些理念與當(dāng)前弘深學(xué)院“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)”一致。

　　卓越貢獻(xiàn)：推動(dòng)高科技發(fā)展，助力科研成果轉(zhuǎn)化

　　1996年，唐克榮擔(dān)任重慶大學(xué)副校長，分管產(chǎn)業(yè)口的工作。在這期間，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)了重大自主研發(fā)、國內(nèi)領(lǐng)先的AV--100數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入機(jī)和工業(yè)ICT的科研成果轉(zhuǎn)化。

　　在第一次農(nóng)業(yè)普查期間，經(jīng)過一系列的磋商，國家統(tǒng)計(jì)局基本決定采用我校AV--100數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入機(jī)，由于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談判失誤，國家統(tǒng)計(jì)局決定改買美國同類機(jī)器，局面十分被動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為此項(xiàng)任務(wù)十分艱巨，遂派唐克榮親自赴京。他帶領(lǐng)產(chǎn)業(yè)辦主任和項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人到國家統(tǒng)計(jì)局總共開展了五輪談判，他以“外國復(fù)印機(jī)對(duì)紙張要求高，不適應(yīng)中國實(shí)情”的事實(shí)進(jìn)行類比，說服國家統(tǒng)計(jì)局在9個(gè)省使用我校黃尚廉院士團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的AV--100數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入機(jī)。

　　在實(shí)際錄入的過程中也證實(shí)了他的預(yù)判，從農(nóng)村收來的統(tǒng)計(jì)資料，紙張狀態(tài)千奇百怪，美國機(jī)器對(duì)紙張要求高，實(shí)際錄入率低。而我校的AV--100數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入機(jī)兼容性強(qiáng)，后來被絕大多數(shù)省份采用，最終銷售收入達(dá)到了1000多萬元。

　　1983年，ICT科研人員克服萬難成功制造出我國第一臺(tái)XN-1300γ射線工業(yè)CT機(jī)，銷售給瀘州某廠，打破了國外的封鎖，填補(bǔ)了我國的空白。但十年內(nèi)沒有再賣出一臺(tái)，科研團(tuán)隊(duì)面臨著“散伙”的危機(jī)。校領(lǐng)導(dǎo)決定ICT中心從科研處轉(zhuǎn)到產(chǎn)業(yè)口。唐克榮十分珍惜這來之不易的科研成果，為了保住科研團(tuán)隊(duì)和成果，同時(shí)也打開銷路實(shí)現(xiàn)盈利，他組織產(chǎn)業(yè)辦籌集資金37萬參加教育部教學(xué)CT競(jìng)標(biāo)，ICT中心主任艱苦努力戰(zhàn)勝了對(duì)手清華大學(xué)的機(jī)器，拿到了20多臺(tái)教學(xué)CT的生產(chǎn)任務(wù)，ICT隊(duì)伍穩(wěn)定了下來。接著又繼續(xù)開拓市場(chǎng)，帶著八位專家前往東北某軍隊(duì)介紹重大自研的ICT。

　　面對(duì)“高校產(chǎn)品不如研究所，研究所產(chǎn)品不如工廠”的偏見，他不卑不亢，用重大ICT的科技硬實(shí)力成功說服，并簽訂了528萬元合同。團(tuán)隊(duì)也不負(fù)使命，交付的產(chǎn)品各項(xiàng)指標(biāo)均超過合同要求，從此打開了軍工部門的市場(chǎng)，保住了我校ICT團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也促進(jìn)了重慶大學(xué)ICT研究，時(shí)至今日仍始終保持著國內(nèi)領(lǐng)先的地位。

　　在采訪最后，唐克榮激動(dòng)地說：“我的最大體會(huì)就是黨的政策好，我的一切都是黨的教育和培養(yǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我勤奮、思索、奮斗的機(jī)會(huì)，我為黨的事業(yè)奮斗一生，幾十年我把精力放在事業(yè)上，總感覺使不完的勁，就是為了報(bào)答黨和國家對(duì)我的教育和培養(yǎng)。”

　　寫在最后：一生堅(jiān)守初心，為黨的事業(yè)奮斗終身

　　唐克榮一生都秉持著“干什么事，就要干好”的信念。他不僅在求學(xué)和工作中堅(jiān)守這一信念，更在為人處世中踐行了這一精神。他始終堅(jiān)守初心，無私奉獻(xiàn)社會(huì)，為重慶大學(xué)的各項(xiàng)工作作出了卓越貢獻(xiàn)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“黃桷樹精神”，即堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神。唐克榮的故事是一部充滿傳奇色彩的奮斗史。他以小學(xué)基礎(chǔ)書寫了非凡的求學(xué)之路，用堅(jiān)定信念和不懈努力創(chuàng)造了卓越成就。他的一生就像黃桷樹一樣堅(jiān)韌不屈，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后來者不斷前行、追求卓越。