《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專家的循證研究》
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我國(guó)高等教育學(xué)齡人口將經(jīng)歷快增、短平、陡降三個(gè)階段

  11月7日,中國(guó)國(guó)家發(fā)展改革委主任鄭柵潔在北京表示,今后一段時(shí)間,中國(guó)高等教育學(xué)齡人口將經(jīng)歷快增、短平、陡降三個(gè)階段?!叭丝陔A段性變化對(duì)高等教育的布局、投入都是一個(gè)挑戰(zhàn)”。

  當(dāng)日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議,就關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科(簡(jiǎn)稱“雙一流”)工作情況的報(bào)告進(jìn)行專題詢問(wèn)。

  在談及適當(dāng)擴(kuò)大“雙一流”建設(shè)規(guī)模的問(wèn)題時(shí),鄭柵潔表示,既要滿足孩子們“上大學(xué)”的需求,又要盡量減少學(xué)齡人口達(dá)峰后的資源閑置,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)考驗(yàn)。

  鄭柵潔指出,學(xué)齡人口達(dá)峰前,繼續(xù)擴(kuò)大高等教育資源特別是優(yōu)質(zhì)資源的供給非常重要,也非常必要。國(guó)家發(fā)展改革委將與教育部等有關(guān)部門一起,以“雙一流”建設(shè)高校為重點(diǎn),統(tǒng)籌“硬投資”和“軟建設(shè)”,從五個(gè)方面入手,繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給。

  一是建設(shè)新宿舍。許多高校包括“雙一流”高?,F(xiàn)在學(xué)生宿舍不夠、條件也不好,還有很多6人間甚至8人間,學(xué)生和家長(zhǎng)很不滿意。有必要積極支持高校通過(guò)新建、改擴(kuò)建等多種方式盡快補(bǔ)齊學(xué)生宿舍這個(gè)制約高等教育資源擴(kuò)容的短板。

  二是建設(shè)新校區(qū)。布局建設(shè)一批“雙一流”建設(shè)高校的新校區(qū),支持高校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,為新增優(yōu)質(zhì)高等教育資源擴(kuò)展空間。

  三是建設(shè)新大學(xué)。支持有條件、有意愿的省份新建若干新型研究型大學(xué)、高水平中外合作大學(xué)。要堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量建設(shè),盡快形成優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給能力。

  四是建設(shè)新平臺(tái)。支持“雙一流”建設(shè)高校建設(shè)一批拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,布局一批重大教學(xué)科研平臺(tái),進(jìn)一步提升高校教學(xué)科研水平,為高校持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)高等教育資源創(chuàng)造條件。

  五是建設(shè)新學(xué)科。引導(dǎo)高校適應(yīng)產(chǎn)業(yè),特別是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,加強(qiáng)新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),加快形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系,健全人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供需適配的機(jī)制。

  鄭柵潔表示,在做好這五個(gè)方面工作的同時(shí),我們和教育部等有關(guān)部門一起積極研究適應(yīng)學(xué)齡人口變化,加強(qiáng)高等教育資源的前瞻布局,做好資源的優(yōu)化配置。

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