近日，哈爾濱工程大學(xué)動力工程及工程熱物理學(xué)科順利通過國際評估。本輪評估由9位來自全球動力領(lǐng)域的知名專家學(xué)者組成評估組，專家們從國際視角在目標(biāo)定位、學(xué)科方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國際交流、資源配置等方面對學(xué)科進(jìn)行綜合評價，全面分析學(xué)科發(fā)展態(tài)勢，指導(dǎo)動力工程及工程熱物理學(xué)科未來發(fā)展方向。

　　哈工程動力工程及工程熱物理學(xué)科國際評估開幕式在啟航黃河廳舉行，黨委常委、副校長趙玉新出席會議。趙玉新介紹了哈工程動力工程及工程熱物理學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)、取得成就。動力與能源工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人從學(xué)?；厩闆r、學(xué)科概要、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面對動力工程與工程熱物理學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了匯報。

　　英國斯克萊德大學(xué)周培林教授任評估組組長，意大利熱那亞大學(xué)彼得羅·祖尼諾教授，日本廣島大學(xué)西田惠哉教授等9位評估專家就學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況與學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入討論和交流。

　　評估期間，評估專家與校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、教師代表、本科生和研究生代表進(jìn)行座談。走進(jìn)教學(xué)科研實驗室，調(diào)研實驗室相關(guān)設(shè)備與試驗進(jìn)展情況，隨機(jī)聽取了本科生、研究生課堂授課，對學(xué)科情況充分了解并展開評價。

　　專家組對哈工程動力工程及工程熱物理學(xué)科國際評估情況進(jìn)行反饋，趙玉新出席反饋會。評估專家逐一反饋評估情況，對學(xué)校硬件設(shè)施、師資力量等給予肯定，在國際合作、成果凝練等方面給予中肯的建議。

　　周培林教授代表評估專家組總結(jié)發(fā)言。他對學(xué)科特色、人才培養(yǎng)、實驗設(shè)施、公共資源等方面均給予了充分肯定，認(rèn)為該學(xué)科擁有國際一流的教學(xué)條件及硬件設(shè)施，科技成果轉(zhuǎn)化成效顯著，建議強(qiáng)化國際辦學(xué)，增加與國外高水平科研機(jī)構(gòu)合作，并在學(xué)科成果、人才引進(jìn)、學(xué)科交叉、基礎(chǔ)研究等方面給予中肯的建議。

　　趙玉新認(rèn)真聽取了專家發(fā)言后表示，專家組反饋的意見和建議客觀中肯，精準(zhǔn)指出了學(xué)科發(fā)展的不足，為學(xué)校動力學(xué)科建設(shè)指明了方向。學(xué)校真誠接受專家組的全部反饋，并將做到以下三點：一是面向國際學(xué)術(shù)前沿、行業(yè)需求，做好學(xué)科建設(shè)頂層設(shè)計，打造具有國際水平、行業(yè)需要，具有哈工程特色的學(xué)科方向。二是查缺補(bǔ)漏、補(bǔ)足短板。專家意見和建議為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展指明方向，推動學(xué)科不斷升級迭代。三是整體推進(jìn)國際交流與合作新格局，培養(yǎng)未來的船舶動力領(lǐng)域?qū)I(yè)國際化人才，進(jìn)一步提升學(xué)科實力與國際聲譽(yù)。

　　哈工程動力工程及工程熱物理學(xué)科是在1953年成立的“哈軍工”海軍工程系船舶動力科基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，學(xué)科體系完備并有著良好的基礎(chǔ)和深厚的積淀。1981年開始招收碩士研究生，1986年開始招收博士研究生，2011年被評為國家一級重點學(xué)科，2016年國家第四輪學(xué)科評估中獲評B+。立足學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)有“船舶動力技術(shù)教育部工程研究中心”“船舶動力技術(shù)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”，工業(yè)和信息化部“先進(jìn)船舶動力技術(shù)重點實驗室”等 5 個國家級/省部級平臺，擁有船舶動力技術(shù)國家級實驗教學(xué)示范中心、船舶動力技術(shù)國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，建有1個全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

　　此次評估反映了哈工程動力工程及工程熱物理學(xué)科在國際上的定位與水平，提升了學(xué)校和學(xué)科的國際知名度和影響力，對一流學(xué)科建設(shè)起到了推動作用。未來，學(xué)校將根據(jù)專家反饋意見，以國際視角分析學(xué)科遠(yuǎn)景，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)研究與學(xué)科交叉，強(qiáng)化國際學(xué)術(shù)合作，進(jìn)一步提升學(xué)科國際競爭力，為未來學(xué)科發(fā)展帶來更多的機(jī)遇與方向。