學術(shù)橋?qū)W術(shù)體檢服務-人才評價
首頁 > 資訊匯總
關(guān)注我們
學術(shù)橋-訂閱號
學術(shù)橋-小程序
國自然基金委:有學者獲資助后不再安心投入科研,或轉(zhuǎn)向從事行政工作等
  國家自然科學基金委網(wǎng)站曾公布《國家自然科學基金2020年度績效報告》。該報告特別提到杰青 “帽子”“異化”問題,“存在有的學者在獲得杰青項目資助后不再安心投入科研,或轉(zhuǎn)向從事行政工作等情況”。相關(guān)內(nèi)容如下——
  報告提到,杰青項目在資助布局和管理上有待加強;優(yōu)青項目在定位上政策研究不夠。
  杰青項目一是關(guān)注學科平衡和未來學科布局規(guī)劃不夠。調(diào)研發(fā)現(xiàn),在部分冷門學科和薄弱學科很難獲得杰青項目資助。二是杰青項目結(jié)題評價標準不統(tǒng)一。杰青項目管理辦法中只規(guī)定了從五個方面內(nèi)容進行結(jié)題審查,但并未明確杰青項目實施后應達到的標準。調(diào)研發(fā)現(xiàn),不同科學部杰青項目結(jié)題驗收優(yōu)秀率差異較大(23%-88%)。三是基層科研單位仍然存在杰青項目“異化”現(xiàn)象。杰青不是榮譽稱號,而是一類項目資助,這一理念還沒有廣泛樹立,存在有的學者在獲得杰青項目資助后不再安心投入科研,或轉(zhuǎn)向從事行政工作等情況。
  優(yōu)青項目一是項目定位有待進一步明確和優(yōu)化??萍冀缒壳皩?yōu)青的定位存在不同認識。調(diào)研了解到,很多單位把優(yōu)青項目當成“小杰青”對待,異化為人才“帽子”,使青年科研人員提前進入杰青項目競爭的軌道,帶來急躁和壓力。二是面向?qū)W科交叉的項目申請沒有得到足夠的重視。三是部分科學部結(jié)題驗收未區(qū)分評價等級,無法支撐績效目標完成情況準確判斷。四是優(yōu)青項目整體績效目標中,個別指標設定不夠合理。
  報告還提出了相關(guān)建議。其中包括進一步完善優(yōu)青、杰青等人才項目:
  進一步明確優(yōu)青項目定位。一是強化優(yōu)青項目面向科學前沿探索的資助機制,為有潛力的優(yōu)秀青年科研人員提供潛心科研的環(huán)境,鼓勵青年科學家勇闖創(chuàng)新的“無人區(qū)”。專家呼吁應給予優(yōu)青項目更長周期的資助。二是鼓勵優(yōu)青項目開展廣泛的學科交叉,實現(xiàn)更多原創(chuàng)性突破。三是按照定位修訂優(yōu)青項目績效指標。
  優(yōu)化杰青項目資助布局和評價機制。一是關(guān)注學科平衡,對冷門、薄弱以及有“萎縮”傾向但對科學長遠發(fā)展非常重要的學科和方向加強引導。二是合理設定杰青項目的資助人數(shù)。杰青項目長周期高強度的資助方式有利于科研人員長期專注從事基礎(chǔ)研究,應從科技自立自強、把握戰(zhàn)略前沿出發(fā),研究杰青項目資助的適度規(guī)模。三是完善評價機制,明確杰青項目的結(jié)題標準。引導和鼓勵杰青項目負責人踏實做科研,真正發(fā)揮對學科發(fā)展引領(lǐng)作用。
延伸閱讀
特別聲明:本文轉(zhuǎn)載僅僅是出于傳播信息的需要,并不意味著代表本網(wǎng)站觀點或證實其內(nèi)容的真實性。
如果作者不希望被轉(zhuǎn)載,請與我們聯(lián)系。
掃碼關(guān)注學術(shù)橋
關(guān)注人才和科研