11月25-26日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專業(yè)委員會(huì)2023年學(xué)術(shù)年會(huì)暨教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與人才評(píng)價(jià)改革論壇在西安召開(kāi)。論壇期間，圍繞高校人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)改革，中國(guó)科學(xué)院院士、西安電子科技大學(xué)郝躍教授接受了人才發(fā)展專委會(huì)的采訪。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展帶來(lái)的浮躁風(fēng)氣，青年人才在學(xué)術(shù)研究以及職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，要錨定目標(biāo)、堅(jiān)定信念、摒棄浮躁。

　　人才發(fā)展專委會(huì)：郝院士您好，請(qǐng)您談?wù)?，信息技術(shù)的發(fā)展給人才工作改革帶來(lái)了哪些新機(jī)遇？

　　郝躍院士：人才是第一資源，始終是各領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其在信息科技領(lǐng)域，對(duì)人才培養(yǎng)、人才選拔的需求都非常迫切。信息科技目前正處于最活躍、發(fā)展最迅速的階段，對(duì)于其他領(lǐng)域的帶動(dòng)性、引領(lǐng)性也非常強(qiáng)烈。我們的社會(huì)正處于從數(shù)字經(jīng)濟(jì)向智能經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期。在這個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，無(wú)論是科技還是產(chǎn)業(yè)，都對(duì)人才有強(qiáng)烈的需求，對(duì)于人才的數(shù)量、質(zhì)量都有很高的要求。這些給人才培養(yǎng)提出了很多問(wèn)題，也促使人才發(fā)展變得更加迫切，進(jìn)且?guī)?dòng)人才評(píng)價(jià)體制機(jī)制的改革。

　　人才發(fā)展專委會(huì)：在您看來(lái)，在新時(shí)代的背景下，高校應(yīng)該在人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革工作中承擔(dān)什么使命？

　　郝躍院士：高校是人才培養(yǎng)的主體，是高層次人才成長(zhǎng)的沃土。因此，高校的人才工作要從更寬的維度去看待。以電子信息這個(gè)領(lǐng)域?yàn)槔齺?lái)說(shuō)，首先，人才培養(yǎng)的目標(biāo)要明確，要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，要面向科技前沿，面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，面向人民生命健康。

　　第二，也是最重要的，應(yīng)該在高校營(yíng)造一個(gè)人才輩出的環(huán)境。當(dāng)下，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)上一些浮躁風(fēng)氣也在一定程度上吹進(jìn)了高校，對(duì)人才培養(yǎng)產(chǎn)生了一定的影響。因此，營(yíng)造良好的人才培育環(huán)境，培育好適合人才發(fā)展的土壤，對(duì)人才工作至關(guān)重要。

　　第三，高校要給人才成長(zhǎng)提供必要的支撐條件，包括生活、研究、教學(xué)、創(chuàng)新等很多方面，要不斷完善。當(dāng)然，條件的改善是永無(wú)止境的。但我認(rèn)為，真正的人才，只要處在良好的環(huán)境當(dāng)中，就會(huì)有好的發(fā)展。高校要通過(guò)不斷地激勵(lì)、鼓勵(lì)，幫助人才解決問(wèn)題，讓人才沉浸到事業(yè)中去。這也是我們的高校在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)面臨的關(guān)鍵人物。

　　人才發(fā)展專委會(huì)：作為一位建樹頗豐的學(xué)者，聽(tīng)聞您曾經(jīng)頂著巨大壓力，錨定當(dāng)時(shí)并不為大家所接受的寬禁帶半導(dǎo)體，最后取得了斐然的成果。請(qǐng)想您給青年人才的職業(yè)發(fā)展提一些建議，您認(rèn)為青年學(xué)者想要做好學(xué)術(shù)，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

　　郝躍院士：第一，要選定奮斗目標(biāo)。青年學(xué)者要不斷詢問(wèn)自己，未來(lái)發(fā)展要如何做研究？研究的重要性在何處？不能人云亦云、不能隨大流，要有自己的想法和目標(biāo)。同時(shí)，青年人才要未雨綢繆，預(yù)測(cè)在研究中可能碰到的問(wèn)題，并思考有沒(méi)有解決相關(guān)問(wèn)題的核心能力和技術(shù)，以及這些能力、技術(shù)能發(fā)揮的效能。

　　第二，要堅(jiān)定信念，只要看準(zhǔn)了一件事就不要輕易放棄。我認(rèn)為，青年學(xué)者的目標(biāo)要定的高一些，但也不能好高騖遠(yuǎn)。目標(biāo)太高，以自己的能力摸不著，最終就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；目標(biāo)太低，輕易就能做到，又會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，在做學(xué)術(shù)的過(guò)程中，也不要拘泥于眼前的各項(xiàng)困難，要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要讓自己充滿信心。

　　第三，要把一手不怎么好的牌發(fā)揮到極致。這是很多青年學(xué)者在成長(zhǎng)過(guò)程中都要面對(duì)的問(wèn)題。大家要竭盡所能，把自己能做到的，盡可能做到最好。

　　最后，要克服浮躁心理。還是剛才的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來(lái)的浮躁，已經(jīng)進(jìn)入到教育界、科技界。如何抵御這種浮躁之風(fēng)，是非常值得青年學(xué)者在發(fā)展過(guò)程中思考的問(wèn)題。