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趙丹齡:“雙一流”建設(shè)要以人才為先

  11月25-26日,中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專業(yè)委員會(huì)2023年學(xué)術(shù)年會(huì)暨教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與人才評(píng)價(jià)改革論壇在西安召開。論壇期間,圍繞高校人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)改革,教育部人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室原主任趙丹齡在百忙之中接受了人才發(fā)展專委會(huì)的采訪。她強(qiáng)調(diào),不論是“雙一流”高校建設(shè),還是學(xué)校的高層次人才建設(shè),在教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展體系中,人才都是作出基礎(chǔ)性和支撐性貢獻(xiàn)的第一資源。

  人才發(fā)展專委會(huì):習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù),人才是第一資源,打造一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,對(duì)高校發(fā)展至關(guān)重要。您認(rèn)為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和人才評(píng)價(jià)改革之間的關(guān)系是怎樣的?

  趙丹齡:人才評(píng)價(jià)改革是人才體制機(jī)制改革里面一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),它具有導(dǎo)向作用。高等學(xué)校人才評(píng)價(jià)有一定的內(nèi)涵和外延,它涉及到不同層次不同類型人才的評(píng)價(jià)。所以人才評(píng)價(jià)改革要遵循一定的規(guī)律,比如說(shuō)要考慮它在體制機(jī)制改革中的位置和作用。所以我認(rèn)為人才評(píng)價(jià)改革要有系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性,同時(shí)也要尊重人才發(fā)展的規(guī)律,以及針對(duì)不同人才要有不同的培養(yǎng)選拔機(jī)制。國(guó)家要培養(yǎng)造就更多大師、領(lǐng)軍人才、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流人才和青年科技人才,由于成長(zhǎng)規(guī)律不同的,所以培養(yǎng)機(jī)制要有不同的指向,培養(yǎng)機(jī)制的改革,要遵循相應(yīng)的規(guī)律。

  人才發(fā)展專委會(huì):您認(rèn)為當(dāng)下的時(shí)代變革給人才工作發(fā)展帶來(lái)了哪些新的機(jī)遇?

  趙丹齡:黨的二十大報(bào)告提出,必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、必須堅(jiān)持胸懷天下。目前世界的格局變革進(jìn)入很重要的階段,這對(duì)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)及中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等各個(gè)方面來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

  中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,在國(guó)際事務(wù)、推動(dòng)人類發(fā)展中起的作用越來(lái)越大,越來(lái)越顯著,這不僅僅是人才,更是我們所有的中國(guó)人所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  人才是第一資源,是創(chuàng)新的第一動(dòng)力,能夠起到引領(lǐng)作用。中國(guó)有十幾億人口,在科技、教育、創(chuàng)新等各個(gè)領(lǐng)域中,人都是重要因素,要將人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。所以我們重視人才,重視機(jī)遇挑戰(zhàn)和周圍環(huán)境變化對(duì)我們產(chǎn)生的影響。

  人才發(fā)展專委會(huì):在您看來(lái),當(dāng)下高校進(jìn)行的各項(xiàng)的人才評(píng)價(jià)改革措施,對(duì)高校的“雙一流”建設(shè)會(huì)有哪些作用呢

  趙丹齡:高?!半p一流”建設(shè)是我國(guó)教育發(fā)展進(jìn)入到一定階段的體現(xiàn),目前我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到 60%以上,進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的普及化階段。高?!半p一流”建設(shè)是由一些學(xué)科和學(xué)校來(lái)引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)的,其中人才的因素非常重要。不論是“雙一流”建設(shè),還是學(xué)校的高層次人才建設(shè),或是教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展,人才都是要認(rèn)真考慮的首要因素,所以“雙一流”建設(shè)需要重視人才的作用,其中要特別重視青年人才的培養(yǎng)和使用,從戰(zhàn)略角度看,“青年人才不僅是未來(lái),更是現(xiàn)在”!

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