“學術體檢”服務對象

　　求職學者： 

　　滿足青年學者在求職階段的咨詢需求，就自己的學術水平、發(fā)展?jié)摿?、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、求職訴求，邀請?zhí)囟▽＜医o予指導和幫助。

　　青年教師： 

　　青年教師學術體檢，通過外審專家“鑒定”青年教師的現(xiàn)有研究水平，判斷發(fā)展?jié)摿Γu價工作目標的合理性、可行性、難易程度，以及對成長、成才做出必要的預測；最后專家再給予指導性意見，以幫助其更好的發(fā)展。比如，申報國家項目、基金、獎項前，通過學術體檢，獲得專家指導和幫助，來判斷申報的可能性，如果有差距，不足在哪，應該怎么做；再比如，申報國家項目落選，只知道落選，到底是學術發(fā)表、成果被引、教書育人、服務社會等哪個方面不好，或者就是還是本子寫的不好，都不知道，即使再申報也是盲目的。

　　碩博畢業(yè)生： 

　　很多碩博畢業(yè)生在外審環(huán)節(jié)被判定論文水平不夠，雖然專家給予了明確指導、修改意見，但仍需要大修甚至不能按時提交答辯而延遲畢業(yè)，影響很大，耽誤很多時間。通過“學術體檢—碩博畢業(yè)論文預審”，在學校外審前，在自己導師修改指導論文的基礎上獲得更多專家、更高水平專家的指導和幫助，把問題在一開始解決，真正幫助年輕人，賦能青年學生。