兩個(gè)月后，劉毅坤將從倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院碩士畢業(yè)，他打定主意回國(guó)就業(yè)。此時(shí)，他正在上海一家公司實(shí)習(xí)，一邊實(shí)習(xí)，一邊繼續(xù)海投了十幾份簡(jiǎn)歷。2021年末的最后一周，他參加了6個(gè)面試，實(shí)習(xí)和面試“輪軸轉(zhuǎn)”，仍在“等待好消息”。

　　又是一個(gè)求職季，在疫情影響下，歸國(guó)留學(xué)畢業(yè)生們的未來(lái)面臨不確定性。在豆瓣上，有個(gè)小組聚集了大量歸國(guó)留學(xué)生。他們吐槽求職時(shí)的遭遇，自嘲為“海歸廢物”。發(fā)言者不乏常青藤名校畢業(yè)生，他們無(wú)一例外暫時(shí)遇到了挫折：有人抱怨自己由于常年在海外生活，回國(guó)后獲取的信息并不對(duì)等;也有人感嘆自己并未預(yù)料到求職困難;還有人后悔沒(méi)有掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，回國(guó)后空有一紙文憑，卻沒(méi)有公司要。

　　歸國(guó)留學(xué)生走過(guò)哪些求職經(jīng)歷?在出國(guó)留學(xué)已經(jīng)常態(tài)化的今天，社會(huì)到底需要什么樣的留學(xué)人才?記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

　　“定位過(guò)高”“經(jīng)驗(yàn)不足”，海歸求職兩大困擾

　　2017年，劉毅坤赴英國(guó)留學(xué)，進(jìn)入斯旺西攻讀本科。4年后，考入倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院攻讀碩士，碩士和本科都是學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)。

　　為了申請(qǐng)碩士，他曾長(zhǎng)達(dá)一年多在圖書(shū)館埋頭苦讀。本科和碩士學(xué)校在“2022QS世界大學(xué)綜合排名”中分列440名和35名，“付出很多心血，才完成這樣的跨越”，劉毅坤坦言，“國(guó)外的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有一些人想象的那樣輕松，挑燈夜戰(zhàn)也是常有的事”。

　　對(duì)于回國(guó)就業(yè)的決定，這是他一早就做好的人生規(guī)劃，出國(guó)留學(xué)只是為了“體驗(yàn)多元文化”。雖然，金融行業(yè)一直火熱，但是他感覺(jué)自己在學(xué)歷上擁有“硬通貨”，“問(wèn)題不大”?？蓞⒓佣啻蚊嬖嚭螅瑓s發(fā)現(xiàn)“過(guò)度樂(lè)觀”了。

　　新東方旗下公司“前途出國(guó)”剛剛發(fā)布《中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)2021》顯示，隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和疫情控制得當(dāng)，2021年意向歸國(guó)留學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境更加有信心，選擇畢業(yè)后馬上回國(guó)就業(yè)的占比31%，較上一年增長(zhǎng)6%。

　　該數(shù)據(jù)還顯示，留學(xué)生對(duì)于求職的期待過(guò)于樂(lè)觀，“對(duì)自己定位過(guò)高”和“相關(guān)實(shí)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)不足”成為兩大主要問(wèn)題。尤其是“對(duì)自己定位過(guò)高”，三年來(lái)一躍成為最受留學(xué)生困擾的求職問(wèn)題。

　　劉毅坤參加了多個(gè)國(guó)內(nèi)企業(yè)和外企的招聘，發(fā)現(xiàn)兩者風(fēng)格迥然不同。“說(shuō)說(shuō)你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷”和“遇到這種問(wèn)題，你怎么做”，在他看來(lái)，“這兩個(gè)問(wèn)題代表著國(guó)內(nèi)企業(yè)和外企招聘的兩種思維?！?/p>

　　“前者幾乎是國(guó)內(nèi)企業(yè)面試官都會(huì)提的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)企業(yè)看重留學(xué)生工作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等‘硬技能’，希望從你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷去考查應(yīng)聘者水平。而外國(guó)公司則對(duì)后一問(wèn)題更感興趣，他們更加看重個(gè)人性格等‘軟技能’。還有些外國(guó)公司會(huì)要求現(xiàn)場(chǎng)生成性格分析報(bào)告，根據(jù)報(bào)告結(jié)果安排崗位，善于社交的人去做銷(xiāo)售，善于組織活動(dòng)的人去做公關(guān)?！?/p>

　　劉毅坤“高估”了學(xué)歷在招聘市場(chǎng)上的含金量，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在性格測(cè)試中又無(wú)法匹配到合適崗位，他最近的幾次應(yīng)聘都以失敗告終。

　　在很多人眼里，這些歸國(guó)留學(xué)生找工作是一片坦途，入職后即是白領(lǐng)，進(jìn)出高級(jí)寫(xiě)字樓，用流利外語(yǔ)處理公司業(yè)務(wù)。

　　可從目前看，歸國(guó)留學(xué)生馬斌的職場(chǎng)生涯可能不是這個(gè)樣子。馬斌在上海找了一圈工作后，決定回老家合肥，“想象和現(xiàn)實(shí)差距太大，競(jìng)爭(zhēng)者不僅多，而且他們學(xué)歷還特別高”。盡管出國(guó)留學(xué)四年，最后還是在家長(zhǎng)勸說(shuō)下，準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員，愿意進(jìn)入體制內(nèi)工作。

　　2021年底，廈門(mén)中小學(xué)校園招聘優(yōu)秀畢業(yè)生簽約名單陸續(xù)公布，有一批歸國(guó)留學(xué)生成功入圍，包括劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等。

　　海歸的光環(huán)逐漸淡化，他們選擇體制內(nèi)工作，成為教師、公務(wù)員等情況，經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道后，總能引發(fā)關(guān)注。根據(jù)《2020海外留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》，在調(diào)查樣本中，將近一半的留學(xué)生歸國(guó)后進(jìn)入體制內(nèi)工作，其中21%進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)/事業(yè)單位工作，25%任職于國(guó)企。

　　薪資無(wú)優(yōu)勢(shì)，出國(guó)留學(xué)性價(jià)比下降

　　在豆瓣上，一名用戶發(fā)帖問(wèn)：“研究生回國(guó)工資6000元起步正常嗎?”

　　該用戶介紹，他投了30個(gè)簡(jiǎn)歷，只參加了3個(gè)面試：游戲廣告優(yōu)化師、海外市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員、跨境電商廣告投放管理，工資基本為5000元到10000元。

　　該網(wǎng)頁(yè)下跟帖者眾多，語(yǔ)氣中似乎帶有不解：相比其前期留學(xué)時(shí)在經(jīng)濟(jì)與時(shí)間上的投入，一些海歸越來(lái)越覺(jué)得“不值得”。

　　“出國(guó)留學(xué)不再與高薪呈強(qiáng)相關(guān)聯(lián)系?！币晃恢杏⒘魧W(xué)生求職機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人王志奇給記者算了一筆賬：在英國(guó)留學(xué)一年制碩士的費(fèi)用中，學(xué)費(fèi)約為20萬(wàn)元，生活成本約為12萬(wàn)元，整體成本約為40萬(wàn)元一年。

　　“在入職的初期階段，國(guó)內(nèi)四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)崗大約是12萬(wàn)元。而國(guó)內(nèi)四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所已經(jīng)是歸國(guó)留學(xué)生能夠找到的最好工作之一了?！?王志奇說(shuō)。

　　2021年第12期《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》刊發(fā)《“新生代海歸”就業(yè)質(zhì)量的影響因素研究》一文顯示，整體上學(xué)歷越高，收入越高。但通過(guò)與2019年國(guó)內(nèi)全國(guó)高校不同學(xué)歷畢業(yè)生的平均起薪相比，海歸本科、海歸碩士和海歸博士分別高出3512元、2944元、1244元，優(yōu)勢(shì)呈明顯下降趨勢(shì)。

　　北京大學(xué)副教授沈文欽對(duì)此表示認(rèn)同：“如果純粹只算經(jīng)濟(jì)回報(bào)的話，出國(guó)留學(xué)的性價(jià)比正在降低。但是留學(xué)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、品格的塑造等等的作用，卻無(wú)法用金錢(qián)衡量?！?/p>

　　“用歸國(guó)留學(xué)生入職初期的工資對(duì)比留學(xué)總花費(fèi)，得出要很多年才會(huì)回本的結(jié)論，不太合適，因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)不能僅僅盯著‘回本’?！标愡h(yuǎn)是浙江一家國(guó)際高中的管理者，這所學(xué)校每年有近百位學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。

　　年輕人的薪資不是一成不變的，往往隨著工作年限增加會(huì)有較多漲幅。一些民企大廠的股權(quán)激勵(lì)和獎(jiǎng)金激勵(lì)的受益員工主要是年輕人，其中不乏海歸。陳遠(yuǎn)所在的國(guó)際高中也會(huì)招收不少有留學(xué)經(jīng)歷的求職者，“以我做招聘的感受為例，學(xué)歷只是敲門(mén)磚，真正還是看入職后的表現(xiàn)”。

　　有一個(gè)趨勢(shì)十分明顯，陳遠(yuǎn)坦言，“歸國(guó)留學(xué)生的薪資和國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生相比，已經(jīng)沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)可言了。除非是進(jìn)外企或者國(guó)內(nèi)比較國(guó)際化的民企大廠，否則海歸背景并不能成為用人單位招聘時(shí)的加分項(xiàng)。況且，相比前幾年，這些民企大廠的招人節(jié)奏放緩了?！?/p>

　　“還有一個(gè)容易被遮蔽的事實(shí)。”沈文欽提醒記者，一般來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)生大多來(lái)自城市的家庭，他們?cè)谶x擇就業(yè)的時(shí)候，目光也主要集中在大城市，而大城市里好工作的競(jìng)爭(zhēng)程度通常也是最激烈的。

　　歸國(guó)留學(xué)生還面臨著一個(gè)問(wèn)題——畢業(yè)流程與國(guó)內(nèi)招聘單位的時(shí)間不匹配，形成了“就業(yè)時(shí)差”，導(dǎo)致求職機(jī)會(huì)減少，求職時(shí)間延長(zhǎng)。

　　王志奇舉例介紹：“英國(guó)一年制碩士留學(xué)生2021年9月入學(xué)，他們的畢業(yè)時(shí)間大多在2022年11月至2023年1月。當(dāng)你2022年底完成學(xué)業(yè)拿到畢業(yè)證回國(guó)時(shí)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)2022年國(guó)內(nèi)秋招的黃金時(shí)期?！?/p>

　　出國(guó)留學(xué)，能力培養(yǎng)最重要

　　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)為66.21萬(wàn)人，當(dāng)年學(xué)成回國(guó)人數(shù)為51.94萬(wàn)人，回國(guó)占出國(guó)留學(xué)人員比率達(dá)到78%左右，較2010年前后50%左右的比例，有了大幅度的提升。

　　2019年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員首次超過(guò)70萬(wàn)人。和早期出國(guó)留學(xué)相比，不管是總?cè)藬?shù)上，還是留學(xué)目的地的數(shù)量上，都達(dá)到了一個(gè)頂峰。在出國(guó)留學(xué)常態(tài)化背景下，我們不得不考慮一個(gè)問(wèn)題：社會(huì)到底需要什么樣的留學(xué)生?

　　薛孟從美國(guó)一所設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)后，在美工作了三年。因?yàn)橐咔榫壒?，半年前他?zhǔn)備回國(guó)，通過(guò)參加線上招聘，成功入職上海一家設(shè)計(jì)公司。找工作時(shí)，他把在美留學(xué)時(shí)參與過(guò)的城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目和翻譯一本該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著的經(jīng)歷寫(xiě)入了簡(jiǎn)歷。線上面試后的第三天，他就獲得了這家公司的加盟邀請(qǐng)。

　　工作對(duì)薛孟來(lái)講，“不僅是一個(gè)養(yǎng)家糊口的差事，還要能得到成長(zhǎng)”。他入職后，立即參與到了一座南方城市濱江風(fēng)光帶的設(shè)計(jì)工作?！拔覀兩习嗖挥么蚩ǎ諊鷮捤桑疽仓С謫T工的創(chuàng)意和探索。”

　　無(wú)論從生活狀態(tài)、收入、職業(yè)成就感，還是個(gè)人成長(zhǎng)空間上，薛孟都“感到滿意”。只不過(guò)，他還不習(xí)慣國(guó)內(nèi)加班的節(jié)奏和不太使用郵件溝通工作的做法。

　　在歸國(guó)留學(xué)生中，這樣的故事不是鳳毛麟角。

　　“以前留學(xué)生回國(guó)不是很多，現(xiàn)在國(guó)外拿到本科和碩士學(xué)位的留學(xué)生，基本都會(huì)回來(lái)，還有不少在國(guó)外拿了碩士學(xué)位的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)內(nèi)的博士學(xué)位，這種情況也越來(lái)越多?！鄙蛭臍J表示，“從國(guó)家的角度看，出國(guó)留學(xué)依然是培養(yǎng)尖端人才的渠道之一，畢竟在有些領(lǐng)域，我們和西方國(guó)家依然存在明顯差距，例如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和社會(huì)科學(xué)。我國(guó)最急需科技類(lèi)精英人才?！?/p>

　　近日，教育部公布《對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第5337號(hào)建議的答復(fù)》稱，教育部堅(jiān)持以“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”的新時(shí)代留學(xué)工作方針為指引。

　　教育部表示，將提高線上服務(wù)能力，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和相關(guān)政策的對(duì)外宣傳，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，持續(xù)為留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展和項(xiàng)目轉(zhuǎn)化牽線搭橋。

　　“從人力資本積累的角度來(lái)看，留學(xué)生和國(guó)內(nèi)學(xué)生相比不一定有明顯的優(yōu)勢(shì)?！鄙蛭臍J舉例，以碩士生教育為例，英國(guó)碩士一般是一年制，學(xué)制比較短，不要求寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。“他們?cè)诖T士期間所積累的知識(shí)和技能，和國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)三年制的碩士生相比，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，甚至可能處于劣勢(shì)的位置?！?/p>

　　“從家長(zhǎng)和學(xué)生角度看，國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校資源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，考上北大、清華、復(fù)旦的難度，不亞于上國(guó)外名校。這種情況下，如果他們選擇出國(guó)留學(xué)，考上較好高校的可能性反而較大，對(duì)于經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)依然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。”沈文欽坦言。

　　對(duì)于很多人，出國(guó)只是留學(xué)的第一步，在國(guó)外學(xué)習(xí)，又應(yīng)該著重培養(yǎng)哪些能力呢?“對(duì)于留學(xué)生的培養(yǎng)，我們比較看重語(yǔ)言能力，不能出國(guó)幾年外語(yǔ)還不行，得能夠用外語(yǔ)進(jìn)行工作;做事要獨(dú)立靠譜，能夠自己思考、獨(dú)立處理和解決問(wèn)題，并善于協(xié)作溝通?！标愡h(yuǎn)表示，“學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)，還要愿意嘗試新事物，接受新想法?！?/p>

　　《“新生代海歸”就業(yè)質(zhì)量的影響因素研究》還得出一個(gè)結(jié)論，在中西部地區(qū)就業(yè)的海歸普遍擁有更積極愉快的就業(yè)體驗(yàn)。該文建議，海歸應(yīng)該樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，調(diào)整好心態(tài)，更看重自身發(fā)展空間、崗位的發(fā)展?jié)摿皪徫坏纳鐣?huì)價(jià)值與意義，可以適當(dāng)把目光投向中西部地區(qū)或者二三線城市。同時(shí)，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的“新生代海歸”可以拓寬就業(yè)視野，在一些新型知識(shí)領(lǐng)域，如法律金融、新型醫(yī)療醫(yī)藥、文化傳媒、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等，從事新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)。

　　出國(guó)留學(xué)只是成長(zhǎng)路徑的選擇

　　(作者：陳志文，系中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng))

　　疫情等因素是否影響了出國(guó)留學(xué)?從目前的數(shù)字看，這個(gè)答案是否定的。

　　2021年11月，美國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)發(fā)布了最新《美國(guó)門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示，2020至2021學(xué)年中國(guó)赴美留學(xué)生31.7萬(wàn)，仍然占據(jù)世界各國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)第一位。雖然人數(shù)同比上年下降了14.8%，但考慮到赴美國(guó)際留學(xué)生的總量下降了15%，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)占在美國(guó)際生總數(shù)的比例甚至比去年還有略微提升，達(dá)到了34.7%。

　　與此同時(shí)，赴英留學(xué)生近兩年一改增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，出現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。疫情前，赴英留學(xué)連續(xù)出現(xiàn)了兩位數(shù)的增長(zhǎng)。受疫情因素的影響，赴英留學(xué)也出現(xiàn)了一定下滑，但根據(jù)英國(guó)政府《英國(guó)學(xué)生簽證統(tǒng)計(jì)報(bào)告》最新披露的數(shù)據(jù)，截至2021年9月的一年中，英國(guó)向中國(guó)大陸公民發(fā)放學(xué)生簽證數(shù)量13.5萬(wàn)個(gè)，比疫情前增長(zhǎng)了13%，占英國(guó)發(fā)放學(xué)生簽證總量的32%。

　　顯然，受疫情影響，出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)了一些波動(dòng)，但在強(qiáng)勁的需求驅(qū)動(dòng)下，出國(guó)留學(xué)的大勢(shì)并未改變。

　　2020年，考慮到疫情與國(guó)際環(huán)境的雙重影響，教育部組織了90多個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目與機(jī)構(gòu)，臨時(shí)擴(kuò)招20000余人，以承接放棄出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，但最后選擇轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)項(xiàng)目的人并不多。

　　從這個(gè)角度也可以看出，疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響是有限的，至少目前還沒(méi)有發(fā)生顛覆性變化。

　　唯一顯著的變化，赴美留學(xué)生出現(xiàn)溢出效應(yīng)，中國(guó)留學(xué)生開(kāi)始向英國(guó)轉(zhuǎn)移。事實(shí)上，這一轉(zhuǎn)移在疫情前就已經(jīng)出現(xiàn)。2018年開(kāi)始，赴美留學(xué)就已顯示出增長(zhǎng)乏力的態(tài)勢(shì)，2019學(xué)年僅增長(zhǎng)0.8%，但赴英留學(xué)一改停滯狀態(tài)，出現(xiàn)兩位數(shù)增長(zhǎng)。

　　出國(guó)留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)周期的事情，在短期沒(méi)有影響，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這一系列事件對(duì)出國(guó)留學(xué)的熱情與信心還是有影響。

　　最近兩年，公辦中學(xué)高中國(guó)際部錄取分?jǐn)?shù)與報(bào)名人數(shù)均出現(xiàn)了下滑。未來(lái)出國(guó)留學(xué)將出現(xiàn)一些波動(dòng)，在所難免。其中可以肯定的是，低齡留學(xué)生弊端較多，在疫情等因素的沖擊下，會(huì)顯著下降，但研究生層面的，反而會(huì)因?yàn)閲?guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇而有所增加，事實(shí)上赴英留學(xué)增長(zhǎng)，研究生是大頭。

　　目前情況下，還要不要留學(xué)?在高等教育上，尤其是理工科方面，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距依然存在。國(guó)家對(duì)于出國(guó)留學(xué)仍然是鼓勵(lì)支持的，出國(guó)留學(xué)只是成長(zhǎng)路徑的選擇，該去還是要去。

　　坦率地講，很多家長(zhǎng)改變了留學(xué)的想法，主要是因?yàn)榘踩珕?wèn)題。我們需要重視這種變化，但我們也不必過(guò)度放大這些問(wèn)題，主要留學(xué)目的地國(guó)家的學(xué)校、周邊社區(qū)總體安全。與其擔(dān)心這些外部安全問(wèn)題，留學(xué)生更應(yīng)該做好學(xué)業(yè)準(zhǔn)備，包括從語(yǔ)言到學(xué)習(xí)方式的準(zhǔn)備。

　　出國(guó)留學(xué)一度是我國(guó)高層次人才重要的培養(yǎng)渠道。伴隨中國(guó)家庭財(cái)富的增長(zhǎng)，近20年中國(guó)因私留學(xué)生人數(shù)大幅增長(zhǎng)，目前已經(jīng)占出國(guó)留學(xué)人員的90%以上。截至去年，出國(guó)留學(xué)生已經(jīng)超過(guò)了70萬(wàn)人/年。

　　留學(xué)成為一條重要的人才培養(yǎng)途徑。目前的留學(xué)生越來(lái)越常態(tài)化，有學(xué)習(xí)優(yōu)異者，也有學(xué)習(xí)普通的人，有家境較好的學(xué)生，也有很多工薪階層家庭出來(lái)的孩子，這和以往只有學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人才能留學(xué)是有所不同的。

　　伴隨留學(xué)的常態(tài)化，多數(shù)人留學(xué)只是一個(gè)教育路徑的選擇?，F(xiàn)實(shí)情況是，不是留學(xué)生值不值錢(qián)，而是你是否優(yōu)秀。依靠一個(gè)留學(xué)生的符號(hào)就想貼金的日子早已一去不復(fù)返。隨著留學(xué)生越來(lái)越多，其性價(jià)比下降也是必然的。

　　近年來(lái)，社會(huì)上討論的留學(xué)值不值的話題，也是在提醒留學(xué)生及其家長(zhǎng)要想清楚留學(xué)的目的。只要想清楚了，留學(xué)或不留學(xué)都是正確的，也都是值得的。至于能否獲得一份體面的工作，根本上與留學(xué)與否無(wú)關(guān)。穿“留學(xué)生”馬甲，讓自己快速升值的想法是不現(xiàn)實(shí)的，最根本的還是自己要有真水平，自己足夠努力。