6月14日，教育部舉辦新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來研究生教育改革發(fā)展成效。北京大學常務副校長龔旗煌以《擦亮基礎學科“金字招牌”加快培養(yǎng)國家急需的高層次人才》為題介紹了該校基礎學科建設和人才培養(yǎng)方面的經驗及成效。

　　一是堅持因材施教，暢通基礎學科人才培養(yǎng)本土化路徑。扎實開展強基計劃、數學英才班、物理學科卓越人才培養(yǎng)計劃等項目，設計“3+X”本研貫通培養(yǎng)方案，學習成績優(yōu)異、科研訓練成果顯著的學生，可在本科三年級結束時直接進入研究生培養(yǎng)階段。充分發(fā)揮科研育人功能，落實學校各類重點實驗室和其他科研實驗平臺向本科生開放，引導有志于從事基礎學科研究工作的學生提前為研究生階段的深造做好準備。

　　二是加大資源投入，強化對基礎學科的支撐保障。持續(xù)擴大“關鍵領域急需人才支持計劃”，給予數學、基礎醫(yī)學等國家急需、人才培養(yǎng)基礎好的基礎學科招生計劃增量支持。建立健全博士研究生崗位獎學金體系，提升基礎學科人才科研專注度。在師資隊伍建設等方面穩(wěn)定支持基礎學科，讓冷門不冷、絕學不絕。

　　三是堅持破立并舉，激發(fā)基礎學科拔尖人才的潛力和活力。龔旗煌表示，北大落實“破五唯”要求，建立健全博士生創(chuàng)新成果綜合評價體系，鼓勵基礎學科研究生大膽探索、勇攀高峰。設立“北京大學博士研究生未名學者計劃”，以科研潛力為首要標準，提供科研經費和研究指導支持，努力提高研究生的創(chuàng)新能力、實踐能力。以為中國學術開宗立派、為中華文明創(chuàng)造新生、為世界發(fā)展貢獻智慧為使命，以深化新文科建設為抓手，努力培育北大氣派、中國特色、世界一流的哲學社會科學人才。

　　四是深化學科交叉，充分發(fā)揮“催化劑”作用，推動基礎學科的前沿創(chuàng)新。龔旗煌進一步表示，打造“區(qū)域與國別研究”“臨床醫(yī)學+X”“碳中和核心科學與技術”“數智化+”等學校層面的學科交叉平臺，努力孵化創(chuàng)新成果。

　　五是堅持“四個面向”，依托國家重大科技平臺，提升基礎學科高層次人才培養(yǎng)水平。強化科教融合、產教融合，推進急需高層次人才培養(yǎng)，牽頭開展數理化生基礎學科人才培養(yǎng)專項籌備工作。加強與各類國家級科研單位合作，發(fā)揮懷柔科學城等重大項目平臺的基礎學科人才培養(yǎng)功能。