5月17日，教育部舉辦“教育這十年”系列發(fā)布會(huì)第二場(chǎng)，介紹黨的十八大以來我國(guó)高等教育改革發(fā)展成效。

　　浙江大學(xué)分會(huì)場(chǎng)上，浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉表示，學(xué)校主動(dòng)對(duì)接世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)的戰(zhàn)略需要，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，通過全校教育教學(xué)大討論明晰了人才培養(yǎng)的使命愿景，在立足“兩個(gè)大局”、扎根中國(guó)大地中培養(yǎng)黨和國(guó)家需要的高水平人才。

　　以“全人”“新人”雙目標(biāo)打造一流本科生教育品牌

　　10年來，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)3項(xiàng);浙大學(xué)子在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲總冠軍2次、金獎(jiǎng)總數(shù)在全國(guó)名列前茅，在數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人足球世界杯等重大國(guó)際賽事上屢獲殊榮。

　　以“學(xué)生”“學(xué)者”雙定位實(shí)施卓越研究生教育計(jì)劃

　　10年來，學(xué)校獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)61項(xiàng)，其中，特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)8項(xiàng);以第一單位在CNS主刊及子刊上發(fā)表論文649篇，為培養(yǎng)卓越研究生提供了扎實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練平臺(tái)。

　　以“特區(qū)”“特色”雙路徑提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平

　　10年來，學(xué)校與37所世界排名前50位的大學(xué)建立了實(shí)質(zhì)合作關(guān)系，形成了覆蓋6大洲近200所高校的全球合作網(wǎng)絡(luò)。

　　發(fā)展理念方面，浙江大學(xué)在統(tǒng)籌推進(jìn)“質(zhì)量、特色、貢獻(xiàn)、聲譽(yù)”系統(tǒng)內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)上，緊扣高質(zhì)量育人主題，傳承與創(chuàng)新“人格、素質(zhì)、能力、知識(shí)”KAQ2.0育人理念，深化教育評(píng)價(jià)改革，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，從提升思政育人質(zhì)量、提升教學(xué)育人質(zhì)量、提升教師育人質(zhì)量三方面提升新時(shí)代一流人才的培養(yǎng)質(zhì)量

　　此外，吳朝暉介紹，浙江大學(xué)發(fā)揮教育改革的賦能效應(yīng)，全力構(gòu)建開環(huán)整合的育人生態(tài)，通過前端開環(huán)延伸培養(yǎng)鏈條、內(nèi)部開環(huán)深化科教協(xié)同、外部開環(huán)推進(jìn)產(chǎn)教融合、后端開環(huán)服務(wù)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)適應(yīng)新發(fā)展格局變化，強(qiáng)化育人各環(huán)節(jié)共享互通，形成內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、開環(huán)發(fā)展的育人模式。

　　吳朝暉表示，面向未來，浙江大學(xué)將從“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步打造一流卓越的教育體系，提升一流人才的培養(yǎng)質(zhì)量，加快服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為培養(yǎng)一流人才方陣貢獻(xiàn)浙大力量。