各高等學(xué)校,各區(qū)教育局、人力資源和社會(huì)保障局，各有關(guān)委、局、控股（集團(tuán)）公司，各直屬學(xué)校：

　　根據(jù)上海市人民政府《上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（滬府發(fā)〔1998〕17號(hào)）等精神，按照上海市評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作協(xié)調(diào)小組《關(guān)于市教委申請(qǐng)開(kāi)展2022年度評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目的復(fù)函》（滬評(píng)組〔2022〕16號(hào)）要求，上海市教育委員會(huì)、上海市人力資源和社會(huì)保障局組織開(kāi)展了2022年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作。經(jīng)單位申報(bào)、專家評(píng)審、網(wǎng)上公示和上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，上海市教育委員會(huì)、上海市人力資源和社會(huì)保障局決定授予150項(xiàng)申報(bào)成果2022年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（特等），現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單予以公布（見(jiàn)附件）。

　　其中，楊浦區(qū)語(yǔ)文名師工作室王白云等完成的《導(dǎo)向“學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯”的語(yǔ)文教學(xué)支持系統(tǒng)重建的研究與實(shí)踐》等54項(xiàng)成果獲2022年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）；復(fù)旦大學(xué)張雙利等完成的《入門、進(jìn)階與對(duì)話——復(fù)旦大學(xué)本科生哲學(xué)公共教育教學(xué)體系建設(shè)》等74項(xiàng)成果獲2022年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育類）；華東師范大學(xué)徐國(guó)慶等完成的《產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)·過(guò)程優(yōu)化·制度賦能：面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制模式探索與實(shí)踐》等22項(xiàng)成果獲2022年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（職業(yè)教育類）。

　　在本市開(kāi)展教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示，是上海市人民政府重視教育教學(xué)工作的重要體現(xiàn)。本次獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目是上海廣大教育工作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是本市各級(jí)各類學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)教育內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體體現(xiàn)，集中反映了近年來(lái)上海教育教學(xué)改革的特色與成效、創(chuàng)新與發(fā)展，具有極大的示范推廣價(jià)值。希望各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用這些獲獎(jiǎng)成果，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和造就更多適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

　　附件：2022年上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（特等）獲獎(jiǎng)名單

　　上海市教育委員會(huì)

　　上海市人力資源和社會(huì)保障局

　　2022年10月18日